日前,我县迎来了“双减”后首个期末考试。为确保国家“双减”政策落地落实,县教育局印发《关于期末教学检测工作的通知》,全面加强考试管理,有效缓解家长焦虑,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长。

1月13日,在湖阳路小学,一场别开生面的闯关游戏取代了原来的传统试卷考试。一、二年级学生拿着“闯关卡”需要连续闯过“七彩语文”“巧手拼图”“快乐体育”“淮腔淮调”“童心绘梦”“生活达人”等一系列关卡。老师根据学生表现,对其提出评价意见。学生严子钰说:“今天我很开心,因为用做游戏的方式来测验我们,游戏非常好玩,就像过六一儿童节一样开心。”湖阳路小学校长丁加华说,这是对落实”双减”政策的一个检验,体现了孩子们德智体美劳全面发展。

1月14日,向阳路小学结合学校特色及学生年龄特点,制订了详细的一二年级无纸化测评方案。结合生数较多,考虑到可操作性,学校采用“232”形式组织测评:即一个年级按班级平分成2个考点,每个考点每个学科有3个评委组,每个评委组由2名老师组成。考核主要通过以游戏闯关、操作、体验、探究、活动为主,培养学生在真实情境中解决问题的能力、沟通与合作等能力,让学生在游戏中综合调运所学知识与能力,收获闯关的满足感与幸福感,进一步激发学生学习的主观能动性。

县教育局表示,这种闯关活动将减少机械化的纸笔练习,同时又可以对教学质量和教学能力进行从严从实的业绩考核。非纸笔测试也是让老师、孩子和家长在“教”和“学”中更多地关注学生学习的过程,通过语言表达、动手操作、分析算理等形式,激发学生的学习兴趣,关注学生学科素养、综合能力的发展。

“这种检测很有特色,孩子们能够把在现实生活当中的一些知识运用到上面去。我觉得这‘双减’政策执行得很好。”学生家长王明亮说。

县教育局着力开展“答好‘双减’卷,做好加减法”主题活动。主要围绕“评价导向改革”“多元课程建设”“课后延时服务”“作业管理改革”和“师资保障”五大任务做好加减法,让学生在繁重学业上做“减法”,在全面成长上做“加法”,真正实现减负不减质。卞加进   杨林